La National Academy of Engineering presenta un estudio que recoge varias inquietudes alrededor de la educación en ingeniería.

Por considerarlo un tema de interés los invitamos a conocer el estudio realizado por el Committee on K–12 Engineering Education (Comisión de K-12 Educación en Ingeniería), que trató diversos temas, bajo el auspicio de la Academia Nacional de Ingeniería (NAE por sus siglas en Inglés) y la Junta de Educación en Ciencias en el Centro para la Educación, que hace parte de la National Research Council (NRC).

El estudio analizó el alcance y la naturaleza de los esfuerzos para enseñar ingeniería a estudiantes de primaria y secundaria de la nación. En el desempeño de ese cargo, el Comité examinó una serie de preguntas específicas, tales como: ¿Qué tipos de planes de estudio y desarrollo profesional docente se han utilizado? ¿Cómo funciona la educación en ingeniería para "interactuar" con la ciencia, la tecnología y las matemáticas?, entre otras.

El documento completo lo puede encontrar en el siguiente enlace: http://cart.nap.edu/cart/pdfaccess.cgi?action=dcsignin